Pierre Caspard

- Ancien directeur du Service d’histoire de l’éducation e-mail : Recherches : - Ecole et démocratie (XVIIe-XIXe siècles) - Education et instruction à travers les mémoires, souvenirs et  autobiographies (XVIIe-XIXe siècles)

Né en 1944, Pierre Caspard est ancien élève de l'École normale supérieure, agrégé et docteur en histoire. Il est docteur Honoris causa de l'Université de Neuchâtel. Ses recherches ont d'abord porté sur l'histoire économique et sociale de la Suisse aux XVIIIe et XIXe siècles, puis aussi sur l'histoire et l'historiographie de l'éducation, dans ce pays et en France. Il a dirigé le Service d'histoire de l'éducation de l'INRP de 1977 à 2010, et a fondé en 1978 la revue Histoire de l'éducation. Qu’elles portent sur la famille, l’instruction, le monde du travail ou les relations humaines et sociales, ses recherches privilégient le point de vue et la logique des acteurs, hommes, femmes et enfants.

PUBLICATIONS

[Ouvrages ; Articles ; Notes brèves, textes de circonstances ; Comptes rendus d'ouvrages]

1) OUVRAGES

- CASPARD P., La Fabrique-Neuve de Cortaillod, 1752-1854. Entreprise et profit pendant la révolution industrielle. Paris, Publications de la Sorbonne ; Fribourg (Suisse), Presses universitaires de Fribourg, 1979, 227 p. En ligne : www.montmollin.ch/pub/FabriqueNeuve.pdf

CR. : American Historical Review (Washington), février 1980, pp. 159-160 ; Business History (Liverpool), 1980, 2, pp. 254-255 ; Business History Review (Cambridge, Mass.), 1980, 4, pp. 219-221 ; Economic History Review (Londres), août 1981, pp. 496-498 ; Journal of Economic History (New-York), sept. 1979, pp. 786-787 ; The Journal of Economic History of Europe (Rome), Winter 1982, pp. 761-764 ; Le Mouvement social (Paris), janvier 1980, pp. 105-107 ; Le Musée neuchâtelois (Neuchâtel), juillet 1981, pp. 149-150 ; Textile History (Leeds), 1980, 2, pp. 229-230. Bilan plus général : François Jequier : "Bilan des recherches de Pierre Caspard sur la Fabrique-Neuve de Cortaillod et les conséquences sociales de l'industrialisation neuchâteloise". Revue suisse d'histoire/Schweizerische Zeitschrift für Geschichte (Bâle), vol. 30, 1980, pp. 84-95.

- CASPARD P. (dir.), La Presse d'éducation et d'enseignement, XVIIIe siècle-1940. Répertoire analytique.  Paris, INRP/CNRS :
- Tome I, A-C, par P. Caspard-Karydis, A. Chambon, G. Fraisse, D. Poindron ; 1981, 560 p. Notice
- Tome II, D-J, par P. Caspard-Karydis, A. Chambon, G. Fraisse, D. Poindron ; 1984, 688 p. Notice
- Tome III, K-R, par P. Caspard-Karydis, A. Chambon, avec la collaboration de J.P. Daviet ; 1986, 560 p. Notice
- Tome IV, S-Z et suppléments, par P. Caspard-Karydis, A. Chambon, avec la collaboration de D. Dayen, 1991, 750 p. Notice

CR. : Annales du Midi (Toulouse), janvier 1985, pp. 91-92 ; Le Français Aujourd'hui (Paris), mars 1983, pp. 98-99 ; Francia (Munich), 1982, 10, pp. 464-469 ; Gazette des Archives (Paris), janvier 1982, pp. 53-54 ; History of Education (Londres), décembre 1981, pp. 299-300 ; Le Mouvement social (Paris), avril 1982, p. 147 ; Passato e presente (Florence), 1983, 3, pp. 190-191 ; Revista de educación (Madrid), mai 1981, pp. 313-314 ; Revue d'histoire de l'Église de France (Paris), 1982, pp. 129-130 ; Revue suisse d'histoire (Bâle), avril 1985, pp. 354-355 ; Rivista di scienze dell'Educazione (Rome), janvier 1982, p. 106 ; Rozprawy z dziejów óswiaty (Wroclaw), 1983, 25, pp. 261-262 ; Societá e storia (Milan), n° 22, 1983, pp. 980-982 ; Historical studies in Education (London, Ontario), 1992, 2, pp. 362-364 ; Paedagogica historica (Gand), 1992, 3, pp. 654-655 ; Journal of Educational Administration and History (Leeds), juillet 1993, pp. 182-183 ; Lettre de la SIHFLES (Paris), déc.1993, pp. 5-6 ; Le Mouvement social (Paris), juillet 1994, pp. 143-144. Comptes rendus signalétiques : Annales E.S.C.,  1981 ; Bulletin des bibliothèques de France,  1981 ; Cahiers de l'Éducation nationale,  1985 ; L'Éducation,  1981 ; L'Histoire,  1981 ; Historiens et Géographes,  1981 et 1985 ; L'Information historique,  1982 ; Les Livres,  1982 et 1985, M. S.H. Informations,  1982 ; Les Nouvelles littéraires,  1981 ; La Revue administrative,  1981 ; Spirales,  1981 ; E Thessalia, 1985 ; Revue suisse d'histoire,  1992 ; Synchroni ekpaideusi,  1992.

- CASPARD P. (dir.), Guide international de la recherche en histoire de l'éducation. International Guide for Research in the History of education. 1ère éd. : Paris, INRP, 1990, 190 p. 2e éd. : Paris, INRP ; Berne, Peter Lang, 1995, 270 p.

CR. : Historia de la educación,  1995-96, pp. 590-591 ; Paedagogica historica,  1995, 3, pp. 761-764.

- CASPARD P. (dir.), Travaux d'élèves. Pour une histoire des performances scolaires et de leur évaluation, 1720-1830.  Numéro spécial d'Histoire de l'éducation,  mai 1990, 178 p.

- CASPARD P. (dir.), Travaux d'élèves. Pour une histoire des performances scolaires et de leur évaluation, XIXe-XXe siècles. Numéro spécial d'Histoire de l'éducation,  mai 1992, 192 p.

CR. : Orientamenti pedagogici,  sept. 1993, p. 933 ; Revue d'histoire de l'Église de France,  janv. 1993, p. 188 ; Annales ESC,  mars 1996, pp. 452-454.

- CASPARD P., Les changes linguistiques d'adolescents. Une pratique éducative, XVIIe-XIXe siècles.  Numéro spécial de la Revue historique neuchâteloise (Neuchâtel), janvier - juin 2000, 82 p.

- CASPARD P., LUC J.-N., SAVOIE P. (dir.) : Lycées, lycéens, lycéennes. Deux siècles d’histoire. Lyon, INRP, 2005, 502 p.

CR. : Histoire de l'éducation, n° 109, janv. 2006, pp. 75-117 (Bull. crit.) ; Vingtième siècle. Revue d'histoire, n° 95, juill. sept. 2006, pp. 188-189 ; Carrefours de l'éducation, n° 22, juill.-déc. 2006, pp. 170-172 ; Historical Studies in Education/Revue d'histoire de l'éducation, vol 19, n° 1, spring 2007, pp. 173-176 ; Clio. Histoire, femmes et société, n°26, 2007, p. 254 ; History of Education Quarterly, n° 47, 2007, pp. 241-243 ; Revue historique, n° 645, janv. 2008, pp. 217-217 ; Revue française de pédagogie, n° 157, oct.-nov.-déc. 2008, pp. 180-184.

- CASPARD P., LUC J.-N., ROGERS R. (Dir.) : L'éducation des filles, XVIIIe - XXIe siècles. Hommage à Françoise Mayeur. Numéro spécial d'Histoire de l'éducation, sept. 2007, 278 p.

CR. : L'Archicube, juin 2008, pp. 168-169; Clio. Histoire, femmes et société, n°29, 2009; Revue d'histoire de l'Eglise de France, juillet-décembre 2009, pp. 90-91; Historical studies in education/Revue d'Histoire de l'éducation, automne 2009, pp.123-125.

- CASPARD P., Amours d’enfants et premières amours. Une histoire de souvenirs, XVIe-XIXe siècle, Paris, Bulfran éditeur, 2020, 378 p.

CR. : La Faute à Rousseau, oct. 2020, p.75-78 ; L’Archicube, déc. 2020, p.207-209 ; Revue du Nord, janv. 2021, p.157-160 ; Paedagogica historica, 57, 2021, p.750-752.

2) ARTICLES

a) Histoire sociale

- CASPARD P., "Conceptions prénuptiales et développement du capitalisme au XVIIIe siècle". Annales. Économies. Sociétés. Civilisations (Paris), juillet 1974, pp. 989-1008.

- CASPARD P., "Aspects de la lutte des classes en 1848 : le recrutement de la Garde mobile". Revue historique (Paris), juillet 1974, pp. 81-107.

- CASPARD P., "Les ouvriers en indiennes au XVIIIe siècle". Musée neuchâtelois (Neuchâtel), octobre 1974, pp. 157-168.

- CASPARD P., "La fabrique au village". Le Mouvement social (Paris), octobre 1976, pp. 15-37.

- CASPARD P., "Une communauté rurale à l'épreuve de l'industrialisation : Cortaillod de 1700 à 1850". Bulletin du Centre d'histoire économique et sociale de la région lyonnaise (Lyon), 1976, 4, pp. 1-35.

- CASPARD P., "Manufacture and Trade in Calico Printing at Neuchâtel: The example of Cortaillod (1752-1854". Textile History (Leeds), 1977, vol. 8, pp. 150-162.

- CASPARD P., "L'accumulation du capital dans l'indiennage au XVIIIe siècle". Revue du Nord (Lille), janvier 1979, pp. 115-124.

- CASPARD P., "Die Fabrik auf dem Dorf" in : D. Puls, E.P. Thompson, u.a. : Wahrnehmungsformen und Protestverhalten. Studien zur Lage der Unterschichten im 18. und 19. Jahrhundert.  Francfort/Main, Suhrkamp Verlag, 1979, 368 p., pp. 105-142.

- CASPARD P., "L'amour et la guerre. Lettres d'un soldat neuchâtelois à sa fiancée, pendant la guerre de Sept Ans". Musée neuchâtelois (Neuchâtel), avril 1979, pp. 72-91.

- CASPARD P., "Mon cher patron. Lettres d'un ouvrier suisse à ses employeurs (1770-1811)". Milieux (Le Creusot), octobre 1980, pp. 50-63.

-CASPARD P., "Gérer sa vie ? Étude statistique sur le profil de carrière des ouvriers de l'indiennage (1750-1820)". Revue du Nord (Lille), janvier 1981, pp. 207-232.

- CASPARD P., "L'Ombre de l'industrie sur les lumières de la Réforme ? Alphabétisation, scolarisation et industrialisation dans un village de Suisse romande". Informationen zur Erziehungs-und Bildungshistorischen Forschung (Hanovre), 1985, H. 26, pp. 103-112.

- CASPARD P., "The Social interest taken in infant education within the Family. An Attempt at periodisation (XIXth-XXth Centuries)". Historia infantiae. International Annual for the History of Early Childhood Education (Budapest), 1985, 2, pp. 127-141.

- CASPARD P., "Les Pinceleuses d'Estavayer. Stratégies patronales sur le marché du travail féminin au XVIIIe siècle". Revue suisse d'histoire/Schweizerische Zeitschrift für Geschichte (Bâle), avril 1986, pp. 121-156.

- CASPARD P., "Presse pédagogique et formation continue des instituteurs, 1815-1939" in : The Social role and evolution of the teaching profession in historical context. Bulletins of the Faculty of Education (Joensuu, Finlande), n° 25, 1988, pp. 152-167 (avec Pénélope Caspard-Karydis).

- CASPARD P., "Lettres neuchâteloises. Un réseau européen de sociabilité ouvrière, 1765-1814" in : Daniel-Odon Hurel (Dir.) : Correspondance et sociabilité. Cahiers du GRHIS (Rouen), n° 1, 1994, pp. 79-95.

- CASPARD P., "Pourquoi l'État s'est-il intéressé à l'éducation ? (1750-1830)". Musée neuchâtelois (Neuchâtel), juillet 1994, pp. 93-105.

- CASPARD P., "The Calico Painters of Estavayer : Employers' strategies toward the Market for Women's Labor" in : Daryl M. Hafter (Ed.) : European Women and Preindustrial Craft.  Bloomington and Indianapolis, Indiana University Press, 1995, pp. 108-136.

- CASPARD P., "Pourquoi on a envie d'apprendre. L'autodidaxie ordinaire à Neuchâtel (XVIII e siècle)". Histoire de l'éducation,  mai 1996, pp. 65-110.

- CASPARD P., "Éducation et progrès. Ce que disent les écrits personnels ". Musée neuchâtelois,  octobre 1996, pp. 273-289.

- CASPARD P., "Presse pédagogique et formation continue des instituteurs (1815-1940) ". Recherche et Formation (Paris), 23, 1996, pp. 105-117 (avec Pénélope Caspard-Karydis).

- CASPARD P., "Le temps scolaire à l'époque moderne. Économies et politiques villageoises. Neuchâtel, XVII e -XIX e siècles " suivi de : "Une source de l'histoire du temps scolaire à l'époque moderne : les règlements d'école " in : Marie-Madeleine Compère (Dir.) : Histoire du temps scolaire en Europe. Paris, INRP et Économica, 1997, 392 p., pp. 209-254.

- CASPARD P., "Imprensa pedagógica e formação contínua de professores primários (1815-1940) " in : D.B. Catani et M.H. Camara Bastos (Dir.) : Educação em Revista,  São Paulo, Ed. Escrituras, 1997, pp. 33-46 (avec Pénélope Caspard-Karydis).

- CASPARD P., "Crise de l'école, crise de la mémoire de l'école. École, démocratie et modernité économique en France, de la fin du Moyen Âge à nos jours ". Annales de la Société franco-japonaise des Sciences de l'éducation (Tokyo), avril 1997-mars 1998, n° 26, pp. 106-119.

- CASPARD P., Traduction japonaise du précédent, ibid.,  pp. 93-105.

- CASPARD P., "Le Temps scolaire : la longue histoire de son organisation ". Annales de la Société franco-japonaise des Sciences de l'éducation (Tokyo), avril 1997-mars 1998, n° 26, pp. 134-149.

- CASPARD P., Traduction japonaise du précédent, ibid.,  pp. 120-133.

- CASPARD P., "Les changes linguistiques en Suisse, XVII e -XIX e siècles ". Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde,  juin 1998, n° 21, pp. 111-129.

- CASPARD P., "The School in crisis, crisis in the memory of school. School, democracy and economic modernity in France from the late Middle Ages to the present day ". Paedagogica historica (Gand), 1998, 3, pp. 691-710.

- CASPARD P., "Les miroirs réfléchissent-ils? Esquisse d'une étude comparée de la gratuité, de l'obligation et de la laïcité scolaires, en France et en Suisse", in : R. Hofstetter, C. Magnin, L. Cribletz, C. Jenzer (Dir.) : Une école pour la démocratie. Naissance et développement de l'école primaire en Suisse au XIXe siècle. Berne, P. Lang, 1999, pp. 343-357.

- CASPARD P., "Reflektieren Spiegel ? Bausteine zu einer vergleichenden Betrachtung der unentgeltlichen und entkonfessionalisierten Pflichtschule in Frankreich und in der Schweiz " in : L. Criblez, R. Hofstetter, C. Magnin, C. Jenzer (Dir.) : Eine Schule für die Demokratie.  Berne, P. Lang, 1999, pp. 433-454.

- CASPARD P., "L'enfance, l'adolescence, la jeunesse : pour une économie politique des âges depuis l'époque moderne ". Carrefours de l'éducation (Amiens), janvier-juin 1999, pp. 186-204.

- CASPARD P., "La Infancia, la adolescencia, la juventud : para una economica politica de las edades desde la época moderna " in L. Martinez Moctezuma (dir.) : La Infancia y la cultura escrita, Mexico, Siglo Veintiuno, 2001, pp. 77-101.

- CASPARD P., "Examen de soi-même, examen public, examen d'État. De l'admission à la Sainte-Cène aux certificats de fin d'études, XVIe - XIXe siècles", in Belhoste (Dir.) : L'examen. Évaluer, sélectionner, certifier. Histoire de l'éducation, n°94, mai 2002, pp. 17-74.

- CASPARD P., "Les trois âges de la première communion en Suisse "in : J.P. Bardet, J.N. Luc, I. Robin-Romero, C.Rollet (Dir.) : Lorsque l'enfant grandit. Paris, Presses de l'Université de Paris-Sorbonne, 2003, pp.173-181.

- CASPARD P., "L'orthographe et la dictée : problèmes de périodisation d'un apprentissage (XVII e -XIX e siècles)", Le cartable de Clio. Revue romande et tessinoise sur les didactiques de l'histoire, n°4, 2004, pp. 255-264.

- CASPARD P., "La maîtresse cachée. Aux origines de l'institutrice publique, 1650-1850". Annales Pestalozzi, 3, 2004-2005, pp. 7-18.

- CASPARD P., "Singulières ou communes ? Les valeurs éducatives révélées par les correspondances entre enfants et parents : Suisse romande et France, 1760-1830" in P. Henry, J.P. Jelmini (dir.) : La correspondance familiale en Suisse romande aux XVIIIe et XIXe siècles. Affectivité, sociabilité, réseaux, Neuchâtel, Alphil, 2006, pp. 31-53.

- CASPARD P., "Du ciel des idées aux pratiques culturelles : la religion dans les écoles neuchâteloises, entre Réforme et lois de laïcisation du XIXe siècle" in : M. Hofmann, D. Jacottet, F. Osterwalder (dir.) : Pädagogische Modernisierung. Säkularität und Sakralität in der modernen Pädagogik, Berne, Haupt, 2006, pp. 13-26.

- CASPARD P., "Igreja, religião e ensino elementar antes das leis de laicização européias : Um reexame crítico de suas relações", Historia da Educação, Pelotas, avril 2006, pp. 23-37.

- CASPARD P., "A quoi tient la supériorité des filles? Contribution à l'analyse historique d'un problème, XVIIIe - XXIe siècles.", Histoire de l'éducation, n° 115-116, sept. 2007, pp. 81-148.

- CASPARD P., "L'école, les ouvriers et les ouvrières : quel ascenseur social au siècle des Lumières?" in J.L. Derouet, M.-C. Derouet-Besson (Dir.) : Repenser la justice dans le domaine de l'éducation et de la formation. Lyon, INRP et Berne, P. Lang, 2009, pp. 63-84.

- CASPARD P., "Un modèle pour Ferdinand Buisson? La religion dans la formation des maîtres à Neuchâtel (XIXe siècle)"in J.F. Condette (Dir.): Éducation, religion, laïcité (XVIe-XXe s.). Continuités, tensions et ruptures dans la formation des élèves et des enseignants. Lille, CEGES, 2010, pp. 121-142.

- CASPARD P., "Un bachelier ordinaire en 1823. Projet de vie, parcours d'études et institution" in P. Marchand (Dir.). Le baccalauréat, 1808-2008, certification française ou pratique européenne? Lille, Revue du Nord, et Lyon, INRP, 2010, pp. 41-74.
En complément, un dossier documentaire sur les études du bachelier Simon-Pierre Jacot-Guillarmod : http://www.inrp.fr/she/jacot-guillarmod

- CASPARD P., "A escola, a familia e o Estado : uma aproximaçao histórica de suas relações", História da Educação, n° 34, 2011, pp. 10-21.

- CASPARD P., "Homo œconomicus et ses enfants. Raisons et modalités de l'investissement éducatif dans les milieux populaires (1700-1870)", dans J.-F. Condette (dir.), Le coût des études. Modalités, acteurs et implications sociales, XVIe-XXe siècle, Rennes, PUR, 2012, pp. 171-187.

- CASPARD P., "Au temps des indiennes : Neuchâtel au milieu du monde" dans E. Crettaz-Stürzel et C. Lafontant-Vallotton (dir.), Sa Majesté en Suisse. Neuchâtel et ses princes prussiens, Neuchâtel, Alphil, 2013, p. 252-261.

- CASPARD P., "Des écrits personnels à l’histoire. Les gens ordinaires sont-ils importants ?", Revue historique neuchâteloise, 2014, 1-2, p. 15-30.

- CASPARD P., "Le paradigme institutionnel et ses effets en histoire de l'éducation. Un exemple : les apprentissages élémentaires avant 1850", Histoire de l'éducation, 144, 2015/2, p. 9-28.

- CASPARD P., "'Tenir les maîtres en bride'. Les parents, la famille et l'école. France et Suisse, 1700-1850" dans J.F. Condette (dir.), Les personnels d'inspection, France-Europe (XVIIe-XXe siècle), Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2017, p. 249-268.

- CASPARD P., "Lectures historiques et apprentissage de l'histoire chez les filles et les garçons, 1700-1815. Une analyse sérielle de leurs souvenirs", Genre et histoire (en ligne), 20, automne 2017, 15 p.

- CASPARD P., "Les souvenirs d'anciens élèves, de la Renaissance à la fin de l'ancien régime scolaire. Esquisse pour une analyse historienne", Histoire de l'éducation, 2018, à paraître.

- CASPARD P., « Les relations sociales dans une industrie d’art : l’indiennage, 1700-1850 », Le Mouvement social, 276, 2021/3, p. 17-26.

b) Historiographie de l'éducation

- CASPARD P., "La recherche en histoire de l'éducation : résultats d'une enquête". Histoire de l'éducation, avril 1979, pp. 5-17.

- CASPARD P., "Questions sur l'enseignement primaire au XIXe siècle". Histoire de l'éducation, avril 1980, pp. 47-56 (avec J.N. Luc).

- CASPARD P., "L'histoire de l'école et la recherche historique" in Cent ans d'école. Seyssel, Champ Vallon, 1981, 198 p., pp. 7-13.

- CASPARD P., "L'Histoire de l'éducation aujourd'hui". Postface à l'Histoire générale de l'éducation et de l'enseignement en France. Paris, Nouvelle Librairie de France, t. IV, 1982, pp. 665-676. Réed. Paris, Perrin, 2004, pp. 769-781.

- CASPARD P., "Une vieille histoire. À propos de l'Histoire mondiale de l'éducation". Histoire de l'éducation, n° 14, avril 1982, pp. 41-61.

- CASPARD P., "De l'horrible danger d'une analyse superficielle des manuels scolaires". Histoire de l'éducation, n° 21, janvier 1984, pp. 67-74.

- CASPARD P., "L'histoire de l'éducation en France : remarques sur la dynamique sociale d'un champ disciplinaire". Full informatiu de la Societat d'história de l'educació dels països de llengüa catalana (Barcelone), 1984, 3, pp. 5-23.

- CASPARD P., "L'histoire de l'éducation. Note de réflexion" in : Education. Formation. Société. Recherches pour demain. Paris, INRP et CNDP, 1986, pp. 296-300.

- CASPARD P., "Production et producteurs de documentation en histoire de l'éducation". Perspectives documentaires en sciences de l'éducation, n° 12, 1987, pp. 75-85.

- CASPARD P., "Histoire et historiens de l'éducation en France". Les Dossiers de l'éducation (Toulouse), n° 14-15, 1988, pp. 9-29.

- CASPARD P., "L'histoire de l'éducation en France" in : 1° Encontro de História da Educação em Portugal. Lisbonne, Fondation C. Gulbenkian, 1988, pp. 137-152.

- CASPARD P., "Un chantier déserté : l'histoire de l'enseignement technique". Postface à L'Enseignement technique et professionnel, repères dans l'histoire. Numéro spécial de Formation, Emploi,  juillet 1989, pp. 193-197.

- CASPARD P., "Estado e indivíduo na historia da educação : problemas de fontes et de metodologia " in : Historia da Educação Brasileira : A Otica dos Pesquisadores. Brasilia, INEP, 1994, pp. 12-19.

- CASPARD P., "Sovremennaja istoriko-pedagogotcheskaja nauka vo Frantsii " in : G.B. Kornetov, V.G. Bezrogov (Red.) : Vsemirnij istoriko-pedagogiskij protes : kontseptsii, modeli, historiografija. Moskva, Rossijskaja Akademija Obrazovanija, 1996, pp. 216-227 ("La science historico-pédagogique contemporaine en France ").

- CASPARD P., " L'Éducation, son histoire et l'État. L'exemple français  ". Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche (Brescia), 1998, pp. 101-123. Texte également reproduit dans : Service d'histoire de l'éducation : Rapport scientifique 1996-1998.  Paris, INRP/CNRS, 1998, pp. 75-106.

- CASPARD P., "Pour une économie de la recherche en histoire de l'éducation " in : Ensaios em homenagem a Joaquim Ferreira Gomes. Coimbra, Universidade de Coimbra, 1998, pp. 221-227.

- CASPARD P., "La ricerca storico-educativa in Francia " in : G. Petrone : Storia dell'educazione in Francia. Temi, Autori, Testi. Cosenza, Jonia Editrice, 1999, pp. 94-112.

- CASPARD P., " Vingt années d' Histoire de l'éducation ". Histoire de l'éducation, janvier 2000, pp. 73-87. Texte également reproduit dans: Service d'histoire de l'éducation: Rapport scientifique 1996-2000, Paris, INRP/CNRS, 2000, pp. 135-149.

- CASPARD P., "A profissão docente - entre história e memória. Uma pesquisa em um Instituto Francês de Formação de Professores. Historia da Educação, vol. 6, n°12, setembro 2002, pp. 5-16.

- CASPARD P., "Actor y reflejo de un campo disciplinario : la revista Histoire de l'éducation, 1978-2003 ". América a debate. Revista de Ciencias Históricas y Sociales, Enero 2003, pp. 141-155. Traduction de cet article à lire en ligne.

- CASPARD P., "La profession enseignante, entre histoire et mémoire. Une enquête chez les maîtres en formation" in M. Grandière, A. Lahalle (Dir.) : L'innovation dans l'enseignement français, XVIe-XXe siècle. Lyon et Nantes, INRP et CRDP Pays de la Loire, 2004, pp. 161-172.

- CASPARD P., "Pour une histoire microéconomique de l’éducation. Quelques réflexions". Annali di storia dell’ educazione e delle istituzioni scolastische, 12, 2005 [2006], pp. 171-175 ; suivi d’une discussion par Xenio Toscani : "Le prospettive classiche e la microstoria", ibid, pp. 187-192.

- CASPARD P., "Tan Ouzhou jiaoyushi yanjiu fangfa. On Research Methodology of European Educational History". Journal of East China Normal University (Shanghai), 2006, pp. 43-49 (en chinois).

- CASPARD P., "La presse d’éducation et d’enseignement" in T. Charmasson (dir.) : L’histoire de l’enseignement, XIXe-XXe siècles. Guide du chercheur, Paris, CTHS et Lyon, INRP, 2006, pp. 569-579 (avec P. Caspard-Karydis).

- CASPARD P., "Mémoire et histoire de l'éducation", in A. Van Zanten (dir.) : Dictionnaire de l'éducation. Paris, PUF, 2008, pp. 463-468.
Egalement conseiller scientifique de l'ouvrage pour ses entrées historiques. Nouvelle édition, 2016.

- CASPARD P., "L'Historiographie de l'éducation dans un contexte mémoriel. Réflexion sur quelques évolutions problématiques". Histoire de l'éducation, janvier 2009, pp. 67-82.

- CASPARD P., "A historiografia francesa da educação em um contexto memorialistico : reflexões sobre algumas problemáticas evoluções", História da educação, n° 28, 2009, pp. 11-28.

- CASPARD P., "The history of education in France : a laboriously useless science ?", in Jesper Eckhardt Larsen (dir.), Knowledge, Politics and the History of Education, Copenhague, LIT-Verlag, 2012, pp. 73-85 (avec Rebecca Rogers).

CASPARD P., "A pesquisa Francesa em historia da educaçao. Testemunho de um autor", Historia da educaçao, 18, No 42, jan. 2014, p.222-233.

CASPARD P., "La recherche française en histoire de l’éducation. Témoignage d’un acteur", ibid., p.234-245.

CASPARD P., "Cinquante années de débats et de recherches sur l’école française", Paedagogica historica, 50, No 6, 2014, p.786-796 (Avec Jean-François Condette).

CASPARD P., "L’histoire de la culture scolaire, entre social et culturel", Bulletin de l’Association pour le développement de l’histoire culturelle, 13, sept. 2014, p.32-38.

CASPARD P., "Patrimoine, recherche historique et diffusion des savoirs. Naissance et évolutions de la revue Histoire de l’éducation", dans J.-F. Condette, M. Figeac-Monthus (dir.), Sur les traces du passé de l’éducation…Patrimoines et territoires de la recherche en éducation dans l’espace français, Bordeaux, Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, 2014, p.221-225. Et préface de l’ouvrage.

3) NOTES BRÈVES, TEXTES DE CIRCONSTANCE

- CASPARD P., "Sur les origines de la classe ouvrière". Politique aujourd'hui, juillet 1970, pp. 77-80.

- CASPARD P., "Recherches sur la Fabrique-Neuve de Cortaillod". Revue neuchâteloise (Neuchâtel), 1970, pp. 22-24.

- CASPARD P., "Le 14 Juillet, fête militaire". France-Information, juillet 1972, pp. 19-22. Trad. en anglais et en espagnol.

- CASPARD P., "Les Activités du Service d'histoire de l'éducation". Histoire de l'éducation, décembre 1978, pp. 13-16.

- CASPARD P., "Jeune et pourtant très vieux : le Musée pédagogique". Historiens et géographes, juillet 1979, pp. 748-753.

- CASPARD P., "L'INRP et les livres scolaires". Internationale Schulbuchforschung (Braunschweig), janvier 1980, pp. 73-74.

- CASPARD P., "Célébration du centenaire de l'école laïque". Histoire de l'éducation, décembre 1980, pp. 85-92.

- CASPARD P. (Dir.), "L'histoire de l'éducation à l'INRP". Numéro spécial de Étapes de la recherche, novembre 1981, 6 p.

- CASPARD P. (Préface à), La Petite enfance à l'école. Textes officiels présentés et annotés par J.N. Luc. Paris, INRP/Économica, 1982, 392 p., pp. 5-6.

- CASPARD P., "Le Service d'histoire de l'éducation. Entretien avec Tristan Hordé". Le français aujourd'hui, mars 1983, pp. 95-98.

- CASPARD P., "Histoire de l'éducation et ses lecteurs. Un bilan". Histoire de l'éducation, avril 1984, pp. 93-99.

- CASPARD P., "Enlightenment and the people: local and regional case studies". Ricerche pedagogiche (Parme), juillet 1984, pp. 68-69 et IZEBF (Hanovre), H. 26, 1985, pp. 59-61.

- CASPARD P., "Le Service d'histoire de l'éducation". Sources, Travaux historiques, janvier 1985, pp. 80-82.

- CASPARD P. (Préface à), La Statistique de l'enseignement primaire, 19e-20e s. de J.N. Luc. Paris, INRP/Économica, 1985, 244 p., pp. 5-7. Notice

- CASPARD P., "Les tendances actuelles de l'histoire de l'éducation en France". Association japonaise de recherche sur l'éducation en France. Nouvelles (Tokyo), n° 6, 1985, pp. 1-2.

- CASPARD P., "L'Histoire des disciplines scolaires" in Pour l'éducation : quinze thèmes de recherche.  Paris, INRP, 1985, pp. 41-43.

- CASPARD P. (Dir.), "Recherches nationales, recherches régionales. Le Service d'histoire de l'éducation (INRP) et l'histoire de l'éducation dans le Nord". Revue du Nord, juillet 1985, pp. 805-817.

- CASPARD P. (Préface à), L'Histoire de l'enseignement, XIXe-XXe s. Guide du chercheur, sous la dir. de Th. Charmasson. Paris, INRP/Publications de la Sorbonne, 1986, pp. 5-7.

- CASPARD P. (Préface à), L'Enseignement primaire et ses extensions, Annuaire statistique, XIXe-XXe siècles, par J.P. Briand et alii. Paris, INRP et Économica, 1987, pp. 5-8. Notice

- CASPARD P., "Pour une histoire des disciplines scolaires. Introduction". Histoire de l'éducation, mai 1988, pp. 3-6.

- CASPARD P., "La Presse d'éducation et d'enseignement du XVIIIe siècle à 1940. À propos d'un répertoire". Travaux de didactique du français langue étrangère (Montpellier), n° 20, 1988, pp. 75-82.

- CASPARD P., "L'Institut national de recherche pédagogique, centre de ressources sur l'histoire de l'éducation française". French historical studies (Cincinnati), Spring 1989, pp. 222-225.

- CASPARD P., "Mémoire de l'éducation". Lettre de la SIHFLES, mars 1991, pp. 4-5.

- CASPARD P. (Dir.), "La Mémoire de l'éducation au service des chercheurs et des enseignants". N° spécial d'Étapes de la recherche,  avril 1991, 6 p.

- CASPARD P., "La Fabrique-Neuve de Cortaillod" in : 1291-1991 : L'économie suisse. Saint-Sulpice (Suisse), Éditions Swiss Quality Products, 1991, pp. 96-99. (Trad. en allemand, anglais et italien).

- CASPARD P., "La Presse d'éducation : portrait de famille". Historiens et géographes, février 1993, pp. 89-97.

- CASPARD P., "Du Musée pédagogique à l'INRP" in : Les Écoles de la République.  Niort,  Eclectis, 1993, p. 314.

- CASPARD P., "Histoire de l'éducation" in : P. Champy, C. Étévé (Dir.) : Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation.  Paris, Nathan, 1994, pp. 497-499. Rééd. Retz, 2005, pp. 470-472.

- CASPARD P., "La Recherche en histoire de l'éducation française". Annales de la Société franco-japonaise des Sciences de l'éducation (Tokyo), avril 1994-mars 1995, pp. 96-100.

- CASPARD P., "Des oubliés de l'histoire : initiative individuelle et bénévolat dans l'instruction populaire sous l'Ancien Régime ". Animer. Le Magazine rural,  1995, n° 126-127, pp. 39-40.

- CASPARD P., " La Storia dell'educazione in Francia ". Campus Calabria (Cosenza), mars 1996, p. 7.

- CASPARD P., "Le Musée pédagogique " in : J. Julliard, M. Winock (Dir.) : Dictionnaire des intellectuels français. Les personnes. Les lieux. Les moments.  Paris, Seuil, 1996, pp. 819-821. Réed. 2002, pp. 1002-1003.

- CASPARD P., Articles "Claude-Abram DuPasquier ", "Fabrique-Neuve de Cortaillod ", "Instituteur " et "Industrie des toiles peintes " in : Dictionnaire historique de la Suisse,  consultable sur http://www.dhs.ch . Trad. en allemand et en italien.

- CASPARD P. (Préface à), Les Livres pour l'enfance et la jeunesse de Gutenberg à Guizot de F. Huguet. Paris, INRP et Klincksieck, 1997, pp. 7-8.

- CASPARD P. (Préface à), La formation des maîtres aux XIXe et XXe siècles. Guide de recherche sur les écoles normales de l'académie de Nantes de M. Grandière. Paris, INRP, 1998, p. 5.

- CASPARD P., "Service d'histoire de l'éducation ". Bulletin de l'Association pour l'histoire de l'administration française,  n° 19, 1997/1998, pp. 14-17.

- CASPARD P. (Préface et conseiller scientifique de l'ouvrage), Le Patrimoine de l'Éducation nationale de D. Alexandre-Bidon et al.  Paris, Flohic, 1999, p. 11.

- CASPARD P. "Josué Sandoz et ses enfants. De l'échoppe à la fabrique" . In: J.-P. Jelmini (dir.): Du Moyen-Age au troisième millénaire: les Sandoz,  Neuchâtel, Attinger, 2000, pp. 150-151.

- CASPARD P. "Portrait de groupe : le Service d'histoire de l'éducation" , Carrefours de l'éducation,  janvier 2003, pp. 220-225.

- CASPARD P. "Avant-Propos", in B. Dancel (dir.), La Formation des maîtres aux XIX e -XX e siècles. Guide de recherche sur les écoles normales de l'académie d'Amiens.  Paris, INRP, Amiens, IUFM, 2003, p. 5.

- CASPARD P. "Avant-Propos", in G. Bodé, P. Marchand (dir.) : Formation professionnelle et apprentissages, XVIII e -XX e siècles. Revue du Nord, hors-série n°17, Paris, INRP, 2003, pp. 7-8.

- CASPARD P. "Les enseignants associés et le programme d'activité du Service d'histoire de l'éducation " in Service d'histoire de l'éducation : Rapport scientifique 2000-2003.  Paris, INRP et CNRS, 2004, pp. 171-175.

- CASPARD P. "Les publications du Service d'histoire de l'éducation. Un bilan, 1981-2001 " in Service d'histoire de l'éducation : Rapport scientifique 2000-2003.  Paris, INRP et CNRS, 2004, pp. 177-184.

- CASPARD P. "Avant et après 1865 : un état de la presse pédagogique dans le Grand Canton francophone ", L'éducateur,  janvier 2005, pp. 39-40.

- CASPARD P. "Du passé, faisons table ronde !" in P. Caspard, J.-L. Luc, P. Savoie (dir.) : Lycées, lycéens, lycéennes. Deux siècles d’histoire, Lyon, INRP, 2005, pp. 481-485.

- CASPARD P., Préface à T. Charmasson (dir.) : L’histoire de l’enseignement, XIXe-XXIe siècles. Guide du chercheur. Paris, CTHS et Lyon, INRP, 2006, pp. 11-16.

- CASPARD P., Préface à J.-F. Condette : Les recteurs d’académie en France de 1808 à 1940. t.1, Lyon, INRP, 2006, pp. 17-19.

- CASPARD P., "Actualité de l’histoire". Préface à H. Gispert, N. Hulin, M.-C. Robic (Dir.) : Science et enseignement. L’exemple de la grande réforme du programme du lycée au début du XXe siècle, Paris, Vuibert, Lyon, INRP, 2006, pp. 11-20.

- CASPARD P., Préface à S. Tanon de Lapierre : Grandir à Sorèze. Lettres de cinq collégiens cévenols, 1820-1830. Nîmes, Lucie Éditions, 2009, pp. 7-10.

- CASPARD P., "L'école entre la famille et l'État". Textes et documents pour la classe. 15 décembre 2009, pp. 22-24.

- CASPARD P., "L’école élémentaire comme ascenseur social : bref aperçu de sa longue histoire dans les milieux populaires", L’archicube, 14, juin 2013, p. 57-63.

- CASPARD P., Préface à Guy.Caplat, L'inspection générale de l'enseignement technique, 1806-1980, Paris, L'Harmattan, 2016, 4 vol., t.1, p.15-16.

- CASPARD P., Préface à Philippe Marchand, Donnez-moi des nouvelles...Collèges et collégiens à travers les correspondances familiales, 1767-1787, Lille, Presses universitaires du Septentrion et Archives départementales du Nord, 2018, p. 13-16.

- CASPARD P., "Principes et pratiques du travail à façon" dans Lisa Laurenti (dir.), Made in Neuchâtel. Deux siècles d'indiennes, Paris, Simogy et Neuchâtel, Musée d'art et d'histoire de la ville de Neuchâtel, 2018, p. 42-51.

- CASPARD P., « Dessins d’amour » et « Un amour dont on ne guérit pas, le premier », La Faute à Rousseau, févr. 2020, p.15-19.

4) COMPTES RENDUS D'OUVRAGES

Annales. Histoire. Sciences sociales

- MAYNES M.J. : Schooling in Western Europe. A Social History. Albany, State univ. of N.Y. Press, 1985, 177 p. Annales E.S.C.,  juillet 1989, pp. 898-900.

- PASQUIER H. : "La chasse à l'hectolitre. La brasserie Müller à Neuchâtel (1885-1953)". Neuchâtel, Editions Alphil, 2001, 160p. Annales. Histoire. Sciences sociales, novembre 2001, pp. 1381-1382.

- GREVET R. : L'avènement de l'école contemporaine en France, 1789-1835.  Lille, Presses universitaires du Septentrion. Annales. Histoire. Sciences sociales,  mai 2005, pp. 575-576.

Annales de Bretagne et des Pays de l’Ouest

- NICOLAS G. : Quand les instituteurs répondaient aux ministres. Mémoires de maîtres de l’enseignement primaire sous le Second Empire, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2012, 440 p. Annales de Bretagne et des Pays de l’Ouest, 119-4, 2012, p.158-159.

Bulletin de la Société d'histoire moderne

- SORGESA-MIÉVILLE B. : De la Société traditionnelle à l'ère industrielle : les comportements familiaux face aux changements économiques. Mutations démographiques d'un village horloger du Jura neuchâtelois. Fleurier, 1727-1914. Neuchâtel, Société d'histoire et d'archéologie, 1992, 456 p. Bulletin de la Société d'histoire moderne, 1994, 3-4, pp. 105-106.

- CAVENDISH M., Relation véridique de ma naissance, de mon éducation et de ma vie, Paris, Presses de l’ENS, 2014, 140 p. Clio. Femmes, Genre, Histoire, 41, 2015, p.332.

- HAVELANGE I., Journaux de voyage et d'éducation de Louis-Philippe d'Orléans et Charles Gardeur-Lebrun, Spa, été 1787, Paris, Classiques Garnier, 2015, 200 p., Clio, 45, 2017.

- ZONZA C. (dir.), Vérité de l'histoire et vérité du moi. Hommage à Jean Garapon, Paris, Champion, 2016, 581 p., Clio, 45, 2017. 

- MASSALSKA A.H., Mémoires d'une écolière de l'Abbaye-aux-Bois à Paris (1771-1779), Oron le Châtel, Association pour la conservation du Château d'Oron, 2014, 200 p. Clio, 46, 2017.

Histoire de l'éducation

- MAINGUENEAU D. : Les livres d'école de la République,  1870-1914. (Discours et idéologie).  Paris, Le Sycomore, 1978, 343 p. Histoire de l'éducation, avril 1980, p. 69.

- LÉON A. : Introduction à l'histoire des faits éducatifs.  Paris, PUF, 1980, 245 p. Histoire de l'éducation, déc. 1980, pp. 79-80.

- MARCHAND Ph. : Le travail des enfants au XIXe siècle dans le département du Nord.  Lille, CRDP, 1981, 213 p. Histoire de l'éducation, avril 1981, pp. 56-57.

- PAROZ J. : Mémoires d'un octogénaire.  Porrentruy, Pré-Carré, 1981, 176 p. Histoire de l'éducation,  déc. 1981, pp. 95-96.

- DEMNARD D., FOURMENT D. : Dictionnaire d'histoire de l'enseignement. Paris, Delarge, 1981, 896 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 120-122.

- BARBIER J.M. : Le Quotidien et son économie. Essai sur les origines historiques et sociales de l'économie familiale.  Paris, CNRS, 1981, 177 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 130-131.

- Collectif : Japan's modern educational system. A History of the first hundred years.  Tokyo, Ministère de l'Éducation, 1980, 474 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 137-138.

- CARADEC F. : Christophe.  Paris, P. Horay, 1981, 237 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 138-139.

- TOESCA M. : Le lycée de mon père. Mémoires de ma mémoire.  Paris, Clancier-Guénaud, 1981, 210 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 139-140.

- MAJAULT J. : Comptes, mécomptes, décomptes. Au service de la pédagogie : une institution (1940-1980).  Paris, Casterman, 1980, 183 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 141-142.

- PIATON G. : Henri Pestalozzi, la présence de l'amour.  Toulouse, Privat, 1982, 140 p. Histoire de l'éducation, avril 1983, pp. 134-135.

- SANDRIN J. : Enfants trouvés, enfants ouvriers. XVIIe-XIXe siècles.  Paris, Aubier, 1982, 256 p. Histoire de l'éducation, avril 1983, pp. 136-137.

- LIGNIÈRES C. : Vie d'un instituteur centenaire de la IIIe République.  Uzès, H. Peladan, 1982, 308 p. Histoire de l'éducation,  janv. 1984, p. 135.

- BARMAN G., DULIOUST N. : Étudiants-ouvriers chinois en France, 1920-1940.  Paris, EHESS, 1981, 160 p. Histoire de l'éducation, janv. 1984, pp. 139-140.

- DAMAMME J., MANSON M., POISSON F. : Jouets et poupées dans les musées français.  Courbevoie, CERP, 1983, 124 p. Histoire de l'éducation, janv. 1984, pp. 141-142.

- LAMMING C. : À l'encre violette. Un siècle de vie quotidienne à la communale.  Paris, Atlas, 1983, 208 p. Histoire de l'éducation, mai 1984, p. 124.

- BONILAURI B. : La désinformation scolaire. Essai sur les manuels d'enseignement.  Paris, PUF, 1983, 151 p. Histoire de l'éducation, mai 1984, pp. 125-126.

- DEPAEPE M.: On the relationship of Theory and History in Pedagogy. An introduction to the West German Discussion on the Significance of the History of Education (1950-1980).  Louvain, L.U.P., 1983, 106 p. Histoire de l'éducation, mai 1985, pp. 128-130.

- COMBES P. : La littérature et le mouvement de Mai 68. Écritures, mythes, critiques, écrivains, 1968-1981.  Paris, Seghers, 1984, 319 p. Histoire de l'éducation, mai 1985, pp. 126-128.

- JAMET M. : Les élèves-inspecteurs de l'École normale supérieure de Saint-Cloud, 1921-1974.  Saint-Cloud, ENS, 1983, 93 p. Histoire de l'éducation, mai 1985, pp. 125-126.

- Collectif : L'École primaire supérieure de jeunes filles de Commercy (Meuse), 1893-1942.  Commercy, 1982, 128 p. Histoire de l'éducation, mai 1985, pp. 124-125.

- TODD E. : L'Enfance du Monde. Structures familiales et développement.  Paris, Seuil, 1984, 254 p. Histoire de l'éducation, mai 1985, pp. 85-87.

- LÉON A. : L'histoire de l'éducation aujourd'hui.  Paris, UNESCO, 1984, 108 p. Histoire de l'éducation, mai 1986, pp. 131-132.

- FOUCAMBERT J. : L'École de Jules Ferry. Paris, Retz, 1986, 141 p. Histoire de l'éducation, janv. 1987, p. 123.

- DE LANDSHEERE G. : La Recherche en éducation dans le monde.  Paris, PUF, 1986, 400 p. Histoire de l'éducation, janv. 1987, pp. 127-128.

- GUILLEMARD C. : La vie des enfants dans la France d'autrefois.  Paris, Bartillat, 1986, 316 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, p. 116.

- MAYNES M.J. : Schooling in Western Europe. A social history. Albany, State University of N.Y. Press, 1985, 177 p. Histoire de l'éducation,  mai 1987, pp. 117-118.

- ROHAN-CHABOT A. de : Les Écoles de campagne au XVIIIe siècle.  Nancy, PUN, 1985, 176 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, pp. 118-119.

- IFRASE : Cahier n° 2.  Amiens, 1986, 94 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, pp. 122-123.

- SEMENOWICZ H. : Célestin et Élise Freinet. Bibliographie internationale (1920-1978).  Paris, INRP, 1986, 128 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, pp. 123-124.

- LETHIERRY H. : Éducation nouvelle : quelle histoire ! Un mouvement en mouvement : le GFEN après Wallon. Rodez, Subervie, 1986, 238 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, p. 124.

- THIERRY A. : L'Homme en proie aux enfants.  Paris, Magnard, 1986, 160 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, pp. 126-127.

- PUJADE-RENAUD C. : L'École dans la littérature.  Paris, ESF, 1986, 220 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, pp. 130-131.

- MARQUIS J.C. : Le travail des enfants au XIXe siècle en Seine-Inférieure.  Rouen, CRDP, 1986, 114 p. Histoire de l'éducation, janv. 1988, pp. 124-125.

- VILLIN M., LESAGE P. : La galerie des maîtres d'école et des instituteurs, 1820-1945.  Paris, Plon, 1987, 386 p. Histoire de l'éducation, janv. 1989, pp. 128-129.

- GUERRAND R.H. : C'est la faute aux profs ! Pour une histoire du professorat, XIXe-XXe siècle.  Paris, La Découverte,  1987, 200 p. Histoire de l'éducation, janv. 1989, p. 133.

- MAGNIN C., MARCACCI M. : Le passé composé. Images de l'école dans la Genève d'il y a cent ans.  Genève, Tribune éditions, 1987, 158 p. Histoire de l'éducation, janv. 1989, pp. 133-134.

- AVANZINI G. : Introduction aux sciences de l'éducation.  Toulouse, Privat, 1987, 182 p. Histoire de l'éducation, janv. 1989, p. 142.

- DREYFUS M. : Les Sources de l'histoire ouvrière, sociale et industrielle en France (XIXe et XXe siècles). Guide documentaire. Paris, Éditions ouvrières, 1987, 300 p. Histoire de l'éducation, janv. 1989, p. 143.

- OGNIER P. : L'École républicaine et ses miroirs. L'idéologie scolaire française et sa vision de l'école en Suisse et en Belgique, à travers la Revue pédagogique, 1878-1900.  Berne, P. Lang, 1988, 297 p. Histoire de l'éducation, mai 1989, pp. 194-195.

- PIERRARD P. : Enfants et jeunes ouvriers en France, XIXe-XXe siècle.  Paris, Éditions ouvrières, 1987, 226 p. Histoire de l'éducation, janv. 1990, pp. 128-129.

- HELLER G. : Tiens-toi droit ! L'enfant à l'école primaire au 19e siècle : espace, morale, santé. L'exemple vaudois.  Lausanne, Éditions d'En-bas, 1988, 292 p. Histoire de l'éducation, janv. 1990, pp. 129-130.

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Revue historique neuchâteloise

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- EVARD M. : Odyssée aux confins de l’indiennage, de la cuisine des couleurs au négoce. Chézard-Saint-Martin,  Editions de La Chatière, 2013, 224 p. Revue historique neuchâteloise, 2014, 4 , p. 247.

- HENRY Ph. : Paul Leuba (1880-1975). De l’enfant placé au notable. Autobiographie et microhistoire, Neuchâtel, Alphil, 2020, 2 vol., 642 p. Revue historique neuchâteloise, 2021, 1-2, p.110-113.